科技强国，向秦始皇直播四大发明 第262节

    【可以说，范仲淹走到哪儿就在哪儿兴学，并且广邀其门生前来任课。所以，即使后面庆历新政被废除，这些建立的学校也都保留了下来，为接下来华夏的数百年地方教育提供了很好的基础。】

    【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。】

    【范仲淹提倡君子应该有高尚品德，官员更应该以天下苍生喜乐为己任。】

    【和后世那些沽名钓誉的君子不同，他才是真正自己践行了这一精神标准的君子和真正的士大夫。】

    ……

    北宋。

    既然没办法让仙画消失，赵匡胤果断选择装作没听到柴家那一段。

    反正那路小柒也没明说嘛。

    继续听下去，他的脸色好了很多。

    咦，居然还在讲他北宋……啊呸……大宋呀，他大宋后面果然人才济济。

    “这范仲淹果然是有德之君。”赵匡胤忍不住对赵普道。

    这是目前还不存在的人嘛，

    所以赵普丝毫不嫉妒，

    反倒赞同至极：“且是位能臣。”

    赵匡胤叹道：“可惜晚生了几l十年。”

    陡然生出“我生君未生君生我已死”的几l分惆怅来。

    行吧，此人留给自己的后世子孙们用也挺好。

    听到这儿的时候，都还是挺高兴的。

    然后，他下一秒就听到这么好的新政居然被废止了。

    赵匡胤：“……？？？”

    赵普心中抖了一下。

    赵匡胤很快就反应过来，之前仙画也讲过这段，是党争啊！

    朝堂上几l派争来争去，人被搞下台了，他的政策也就被废止了。

    “简直……岂有此理！”赵匡胤本来想骂娘，但憋了半天，只骂了这么一句。

    没办法啊！

    这接下来的党争好像还有因为他自己歧视南人的原因。

    没法骂……

    赵匡胤憋屈的把自己想骂的给咽了回去，表情扭曲的吞下了这枚苦果。

    仁宗朝。

    刚停止了庆历新政，被政敌攻讦，最终被贬到邓州的范仲淹正在观看欧阳修给他寄来的书画。

    “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹笑呵呵的抚须，和仙画一起念出自己前几l日刚写的《醉翁亭记》中的这句话。

    在应天书院的日子历历在目。

    尤其看到自己创办的苏州府学最后成为了后世的中学，那么多的少年学生们依然还在南园读书的时候，范仲淹眼里的笑意简直要带出泪来。

    “南园的风水果然极佳呀。”他对身边跟随多年的门生们道。

    他的门生中不乏能者甚至是大儒，但都死心塌地的愿意跟着他。

    “说明老师您眼光好。”

    “看来当时那位风水先生还是有点真材实料的。”

    大家笑了起来。

    然后又聊到之前的新政。

    “恐怕官家不日就要派人来迎您回京主政了。”

    仙画对老师的评价如此之高，将政敌泼在老师身上的污水全部涤荡一清。

    官家只要还有一丝理智在，都会做出这个决定。

    有人就劝范仲淹：“老师，您日后就少说几l句吧，朝中小人众多，不知道什么时候就糟了他们的眼，防不胜防。”

    范仲淹轻哼一声，正色道：“宁鸣而死，不默而生！”

    门生们对看一眼，有无奈但更多的还是欣喜。

    即使被贬，老师还是那个让他们崇敬不已的老师！

    而在其后的无数个时空。

    一杯杯水酒被洒在地。

    “敬小范相公！”

    “敬范文正公！”

    ……

    【第二次兴学是王安石主持的熙宁兴学。】

    【熙宁兴学主要是恢复当时

    范仲淹所提出来的各州县官学，

    然后将太学分为三个等级，

    让学子考试升级，有点那么优胜劣汰的意思。又统一了一下教材。】

    【最重要的一点，是王安石对科举内容的改革。】

    在府学、县学甚至是各处乡学里，学子们正在处处议论着刚颁布的新政。

    当然了，他们最关注的还是教育和科举的改革。

    尤其是科举。

    “什么？以后不考明经科了？”

    “不仅是不考明经科了，而且进士科的内容也有改动，不再考诗赋，只考经义和策论。而且，经义也只需要通晓大意就行。”

    “据说，王相公觉得若考试只会背诵却不能实际运用的话，那考来也无用。”

    对写诗实在是没灵感的人狂喜：“就该如此！诗词歌赋不过是闲来雅兴，难道当个县令，断案治民之时还需要会写诗不成？”

    这本就不合理。

    还有人对去掉背诵内容很高兴：“这样好，这样才能够拉开分数差距。”

    毕竟，背诵容易，只要不傻肯下苦功，谁都能背诵，但却不是谁都会写策论。

    但也有人如丧考妣，失魂落魄。

    几l家欢喜几l家愁。

    【这一点，可以说是很实用也很实际的。毕竟科举本来就是为了给朝廷选公务员用的，而公务员不需要会吟诗作对，也不能只会背书，需要的是通世务的能力，理解上面的政策并且传达到位的能力、处理各种民生事务的能力。】

    【所以，熙宁兴学，实际上也是在改变朝廷取士的标准。】

    【当然了，放在咱们现在看，如果能分科取士，加入更多科目，让专业的人做专业的事那就更好了。】

    【哦，对了，熙宁兴学因为统治阶级内部斗争的原因，又一次半途而废了！】

    【惊不惊喜，意不意外？】

    天幕上又冒出几l个微笑的表情，怎么看都觉得有些阴阳怪气。

    ……

    赵匡胤扯扯嘴角。

    不，不意外！

    惊喜也没有，就是略有些惊吓和气闷，差点没喘过气来，咳嗽了好几l声。

    这会儿，太医应该都在路上了。

    这么好的政策，怎么就又废了呢？！

    说起来，王安石的那个观点简直说到赵匡胤心里去了，俨然觉得自己找到了知己。

    当官的人，主要是能干实事，要诗词歌赋干嘛？

    能吃吗！不是，能让百姓吃得更好吗？

    而且，有些书呆子真的只知道背诵，完全无法沟通。

    所以，这考试内容变得好啊！

    结果，又废止了……

    好，很好！

    赵匡胤咳嗽过后脸色变得很不好看。

    真是气煞他也！

    赵普作为党争中北方队的代表，努力让自己的存在感变得弱一点，免得触霉头。

    武周。

    将诗词

    歌赋加入到科举中的武则天面无表情的眨了一下眼。

    对，她就是爱诗才，怎么了？

    有问题？

    不过……武则天的确也觉得仙画说得似乎也有那么一些些道理。

    “朕倒是很好奇，后世的教育体系到底是何种场景？”

    武则天淡淡道。